Hoje, a “alfabetização / letramento nas mídias é tão importante para os jovens como as formas mais tradicionais de alfabetização / letramento em relação aos textos impressos” (BRCKINGHAM, 2003, P.4).
Essa nova forma de alfabetização e letramento através das mídias no século XXI, deixa os profissionais da educação com uma responsabilidade de domínio dos instrumentos necessários para essa inclusão digital. No século da informação rápida, que atinge as massas a cada dia com mais eficiência levando aprendizagem e notícia de qualquer parte do mundo, mostra que a globalização do ensino e a informação não está apenas na mediação do professor na sala de aula. Desta forma a busca para o domínio desse conhecimento para entender e aprender a lidar com as novas mídias, são necessárias para todos que buscam está inseridos em um mundo interligado as novas formas de aprendizagem.
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